Ching-Ching

在我兒子（Eddie）３歲時，就將他送至一所知名連鎖美語幼兒園去學習，到了小學一年級時就結束了他的美語學習課程，但為何要中斷呢？想必您一定很好奇吧？！請容許我仔細道來。

 這家號稱歷史悠久的連鎖美語補習班，課程分A~F級，Eddie在上B級時，總共換了六位老師，直到他碰上了一位教學比較嚴格的老師，他不滿的情緒終於爆發了。（這位老師號稱是名師，但名師的教學方式不見得都適合每位孩子，Eddie就是這樣一個例子。）

大約在Eddie上B級後半段期間，Eddie總是會在上課的前一天閙情緒，上課當天則會哭閙著不要去上。終於在某一天上課前，Eddie幾近崩潰似地哭著且非常用力將書本甩到了桌上，並且說：我討厭英文，我不要上了。這時正巧全家人都在場，因此就同意讓Eddie先休息一陣子。

 雖然夢魘就此告一段落，但我內心郤產生困惑：為何孩子會出現如此強烈的反彈呢？一個偶然機會，有位媽媽借給了我兩本書： <<兒童學英語關鍵100問>>和<<培養孩子的英文耳朵>>，讓我對英文教育有了進一步的認識，同時我也至圖書館找有關培養孩子閱讀力及和學習英語相關的書籍。

 我在98年9月找到了另一份工作，主要任務是幫老闆籌備一個提供幼兒快樂學習英語平台的公司，在籌備期間，老闆時而問起我們家寶貝們的英語學習情況，我將Eddie的情況一一說給了他聽，當時他建議我：要讓孩子看有英文發音的卡通節目，不過剛開始我回家實行時是很有挫折感的。

一開始孩子們很強烈地排斥，二人聯合起來和我搶遙控器，只要我一轉成英文發音，他們就馬上轉回中文發音。到後來，哥哥只要我說要轉成英文，他就會配合，不過有時候他也會趁我不在時，又偷偷轉回中文。這樣的情況大概維持了2個月吧！

就在11月的某一天早晨，當時我人在樓上，隱約聽見樓下傳來英文的聲音，我就很好奇地走下樓去一探究竟，結果看見哥哥一個人正在看卡通，而且是聽英文發音的，我當時真有說不出的驚喜， Eddie那時還很驕傲地回了我一句：是我自己轉成英文發音的哦！哇！我實在是太高興了。

隨著時間一天天的過去，我忙於公司的籌備事宜，也漸漸地不再刻意去注意孩子們的反應，而公司在98年12月很順利完工。一個專為孩子們打造、像家一樣的樂園終於誕生了～薇薇英語樂園。公司成立後，Eddie有機會來到這裏學習，對我而言，這真的是一大福音。現在的Eddie己經不再恐懼英文，他己經能夠完全自主性地在看卡通時聽英文發音，同時在薇薇所學的也都能朗朗上口，這和之前摔書的他，簡直是天壤之別呀！

所幸Eddie能遇上薇薇薇英語樂園，這麼棒的環境，重拾了他對英文的信心。感謝薇薇英語樂園！讓我的孩子在英文學習過程中所遇到的問題，就此迎刃而解。                       　　　

Judy撰寫